Abstract
Este trabajo de investigación presenta un rescate de seis escritoras caribeñas, del siglo XIX Gertrudis Gómez de Avellaneda, "La mujer" y "Luisa Molina," Salomé Ureña de Henríquez, "Palabras" y "Palabras," y Lola Rodríguez de Tió, "La influencia de la mujer en la civilización" y "La educación de la mujer," y principios del XX Dulce María Borrero de Luján, "El magisterio y el porvenir de Cuba" y "La fiesta intelectual de la mujer. Su actual significado; su misión ulterior," Camila Henríquez Ureña, "Feminismo" y "La mujer y la cultura," y Luisa Capetillo, "La mujer en la época primitiva" y "La mujer en el hogar, en la familia, en el gobierno." Ellas utilizan el ensayo como una denuncia social tanto de su realidad histórica como sociopolítica.
Por medio del ensayo las escritoras se apropian del formato del discurso masculino para promover sus ideas e incorporar sus formas de pensar, de ver el mundo y la vida que les delimita. De esta forma, el ensayo les permite examinar el espacio doméstico, en relación a los roles (papeles) fijados al género por la sociedad, y con ello debatir el mundo y la vida.
Por tanto, es preciso evaluar el propósito de éstas al utilizar un género literario cuya producción fue mayormente masculina. En suma, el objetivo de este trabajo de investigación es investigar, interpretar y reflexionar a través de una metodología feminista sobre la presencia, contribución y experiencias de las mujeres en los espacios de la política y la educación, dentro del contexto histórico de los siglos XIX y principios del XX en el Caribe.
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